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能近取譬_能近取譬,可谓仁之方也已翻译

zmhk 2024-05-06 人已围观

简介能近取譬_能近取譬,可谓仁之方也已翻译       现在,请允许我为大家分享一些关于能近取譬的相关信息,希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于能近取譬的讨论,我们开始吧。1.?ܽ?ȡƩ2.能近取譬,可以为仁矣

能近取譬_能近取譬,可谓仁之方也已翻译

       现在,请允许我为大家分享一些关于能近取譬的相关信息,希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于能近取譬的讨论,我们开始吧。

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2.能近取譬,可以为仁矣。

3.能近取譬的详细解释

4.用能近取譬造句

5.能近取譬,可谓仁之方已,是什么意思

6.能近取譬是什么意思

能近取譬_能近取譬,可谓仁之方也已翻译

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       意思是:一个心怀仁心的人,一定是首先自己要站得稳,然后看到别人摔倒也愿意扶的人。首先自己要足够地腾达,而且也愿意博施济众。能够先做好自己,然后去帮助需要帮助的人。这才是可能通往仁的路。

       出自:《论语·雍也》

       原文:子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

       译文:子贡问孔子:“如果有人非常地博有,腾达,且愿意周济众人。这个人怎么样?可以称为仁吗?”

       孔子说:“岂止是仁,必须是圣啊!尧舜二帝也因为不能做到这般而感到愧对于民呀!一个心怀仁心的人,一定是首先自己要站得稳,然后看到别人摔倒也愿意扶的人。首先自己要足够地腾达,而且也愿意博施济众。能够先做好自己,然后去帮助需要帮助的人。这才是可能通往仁的路。

扩展资料

       现实意义

       两千多年来,仁、义、礼、智、信作为华夏儿女不可或缺的道德准则,其中最重要的一个“仁”字,体现了我中华儿女以天下为己任的雄心壮志。我们每个人都应该变强大,不仅是因为强大可以保护自己,更重要的是强大可以更好的帮助他人。

       我们的祖国已经繁荣昌盛,国泰民安,但祖国的强大也不仅仅是为了保护自己,更是为了早日实现中华民族的伟大复兴,更好的维护世界和平。我们应该时刻谨记:己欲立而立人,己欲达而达人。首先自己要站得稳,在别人摔倒的时候,也能扶他一把,不仅自己要足够腾达,也要能够周济需要帮助的人。

能近取譬,可以为仁矣。

       能近取譬,可谓仁之方也的意思是做事能就近以自己作比,而推己及人,可以说就是实行仁的方法了。

       能近取譬,可谓仁之方也出自于《论语·雍也》原文为:子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

       翻译过来的意思是子贡说:“假若有一个人,他能给老百姓很多好处又能周济大众,怎么样?可以算是仁人了吗?”孔子说:“岂止是仁人,简直是圣人了!就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人,就是要想自己站得住,也要帮助人家一同站得住;要想自己过得好,也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比,而推己及人,可以说就是实行仁的方法了。”

       能近取譬,可谓仁之方也的解析。

       孔子说“能近取譬,可谓仁之方也已”,点出了为仁之方。“能近取譬”为君子首先关爱自己的亲人以及周围的朋友,就错了。

       孟子曰:“知者无不知也,当务之为急;仁者无不爱也,急亲贤之为务。尧舜之知而不遍物,急先务也;尧舜之仁不遍爱人,急亲贤也”。“近”可以从时间性上去理解,“能近取譬”即“当务之为急”之义,所谓“君子见几而作,不俟终日”。

能近取譬的详细解释

       出处:出自春秋战国时期孔子的《论语·阳货篇》。

       原文节选:

       孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”佛肸召,子欲往。子路曰:昔者由也闻诸夫子曰:‘亲于其身为不善者,君子不入也。’

       佛肸以中牟畔,子之往也,如之何?”子曰:“然,有是言也。不曰坚乎,磨而不磷;不曰白乎,涅而不缁。吾岂匏瓜也哉?焉能系而不食?”

       白话译文:

       孔子说:“能够处处实行五种品德。就是仁人了。”子张说:“请问哪五种。”孔子说:“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。庄重就不致遭受侮辱,宽厚就会得到众人的拥护,诚信就能得到别人的任用,勤敏就会提高工作效率,慈惠就能够使唤人。”

       佛肸召孔子去,孔子打算前往。子路说:“从前我听先生说过:‘亲自做坏事的人那里,君子是不去的。’你却要去,这如何解释呢?”孔子说:“是的,我有过这样的话。不是说坚硬的东西磨也磨不坏吗?不是说洁白的东西染也染不黑吗?我难道是个苦味的葫芦吗?怎么能只挂在那里而不给人吃呢?”

扩展资料:

       创作背景:

       孔子带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订了《六经》。孔子开创了私人讲学的风气,他有弟子三千,贤弟子七十二人。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成了儒家经典《论语》。

       《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录,共四十卷,由孔子的弟子及其再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此,儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。

       《论语》是孔子及其弟子的对话,以记言为主,“论”是论纂的意思,“语”是话语。《论语》成书于众手,记述者有孔子的弟子,有孔子的再传弟子,也有孔门以外的人,但以孔门弟子为主,《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。

       作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;富于变化,娓娓动人。

       

用能近取譬造句

       能近取譬的详细解释如下:

       能近取譬,汉语成语,拼音是néng jìn qǔ pì,意思是能就自身打比方;比喻能推己及人,替别人着想。出自《论语·雍也》。成语出处 《论语·雍也》:“能近取譬,可谓仁之方也已。

       成语出处 《论语·雍也》:“能近取譬,可谓仁之方也已。

       造句:

       1、班长赵宏能近取譬,深得同学们的敬重。

       2、“能近取譬”,离你最近的人你能够将心比心,换位思考。

       3、能近取譬,可谓仁之方也巳”,“己所不欲,勿施于人。

       4、何事于仁,必也圣乎!尧舜其犹病诸!夫仁者己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。

       5、夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。

       6、能近取譬,即能就近作为类比,而推己及人。

       在《论语》文本中,有“为仁”(行仁)的用法,如“为仁由己,而由人乎哉”;也有“为‘仁’”的用法,如“能行五者于天下,为仁矣”。而对于“孝悌也者,其为仁之本与”,两种用法似乎都能讲通,这引起了相当大的争论。

能近取譬,可谓仁之方已,是什么意思

       1、班长赵宏能近取譬,深得同学们的敬重。

       2、夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。

       3、只要“能近取譬”,公德便水到渠成。

       4、“能近取譬”,离你最近的人你能够将心比心,换位思考。

能近取譬是什么意思

       全部都给你翻译出来

       《论语·雍也》

       子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

        译文 子贡说:“假若有一个人,他能给老百姓很多好处又能周济大众,怎么样?可以算是仁人了吗?”孔子说:“岂止是仁人,简直是圣人了!就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人,就是要想自己站得住,也要帮助人家一同站得住;要想自己过得好,也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比,而推己及人,可以说就是实行仁的方法了。”

        评析 “己欲立而立人,己欲达而达人”是实行“仁”的重要原则。“推己及人”就做到了仁”。在后面的章节里,孔子还说“己所不欲,勿施于人”等。这些都说明了孔子关于“仁”的基本主张。对此,我们到后面还会提到。总之,这是孔子思想的一个重要方面,是社会基本伦理准则,在今天同样具有重要价值。

       问题一:能近取譬是什么意思 néng jìn qǔ pì

        解释能就自身打比方。比喻能推己及人,替别人着想。

        出处《论语?雍也》:“能近取譬,可谓仁之方也已。”

        示例独夫为我,即曰贪贼;~,即曰仁义。(章炳麟《菌说》)

        拼音码njqp

        用法紧缩式;作谓语、定语;含褒义

        问题二:能近取譬的譬是什么意思 能近取譬 néng jìn qǔ pì

        释义 能就自身打比方。比喻能推己及人,替别人着想。

        出处 《论语?雍也》:“能近取譬,可谓仁之方也已。”

        问题三:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已”的翻译 并解释“譬”的意思 “夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”

        译文

        仁爱之人,自己决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,自己决定对人豁达(宽容),别人才会对你豁达(宽容)。

        能就自身打比方,能够从身边小事做起,推己及人,这就是实践仁义的方法。

        譬(pì,)譬 pì 打比方:譬如。譬犹。譬若。

        能就自身打比方。比喻能推己及人,替别人着想。

        问题四:郑州至北京,郑州至南京, 铁路各有多少公里? 郑州至北京689km,郑州至南京695km

        问题五:“就近取譬”什么意思 5分 是能近取譬吧

        词目 能近取譬

        发音 néng jìn qǔ pì

        释义 能就自身打比方。比喻能推己及人,替别人着想。

        出处 《论语?雍也》:“能近取譬,可谓仁之方也已。”

        示例 独夫为我,即曰贪贼;~,即曰仁义。(章炳麟《菌说》)

        问题六:术从道生是什么意思 有子曰:“其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣。不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与?”(《学而篇》)

        在《论语》文本中,有“为仁”(行仁)的用法,如“为仁由己,而由人乎哉”;也有“为‘仁’”的用法,如“能行五者于天下,为仁矣”。而对于“孝悌也者,其为仁之本与”,两种用法似乎都能讲通,这引起了相当大的争论。

        比如朱子就认为应该是“为仁”之本而不是为“仁”之本,他解释说:“谓行仁自孝悌始,孝悌是仁之一事。谓之行仁之本则可,谓是仁之本则不可。盖仁是性也,孝悌是用也。”[xiii] 如果把“仁”作为“根本”、作为最终的形上“根据”[xiv],那么在“仁”之上自然也就不能再有“孝悌”这么一个“本”。我们在前面讲过,这种先验思路必然面临这么一个“伦理困境”:恶何以可能?关于这个难题,自孟子始就在不断地寻求解决的办法,但始终难以令人满意。经验论者则可以消解(不是解决)这种困境,但是从经验出发,却又容易给人以仁乃是“某种‘无根’的妄执”[xv]的印象。

        如果稍稍把思路回转到第一章对“能近取譬”的分析中,我们就能赢获某种启示。我和自己的父母、兄弟生来就是一家子,我们是生而有缘的。这种“生缘”使得我(己)和我的父母兄弟(人)构成了我的家―境,而在我的家―境中,首先与我照面的必然是他们这几个人,因为他们离我最“近”。他们与我最“近”,而且与我最有“缘”,我的“能近取譬”首先也只能在这个意义上发生。父母对我的疼爱和我对父母的孝,我和兄弟之间的友悌,让我原本地领会着仁爱,或者说是我生来就“已经置身于仁之中,已经作为仁的可能性或者实现仁的可能性而存在了”[xvi]。

        孝悌就是这样一种本真原发的生存论现象,不管是“为仁”之本,还是为“仁”之本,都是奠基于这种生存论的基础之上。因而,这里的“本”指的乃是生存论意义上的“基础”。领会“仁”、“行仁”,都不能脱离这种本真的生存现象,否则,就不可能有真正的“能近取譬”、“为仁之方”,我们也就不能成功地踏上通达仁的道路。在这个意义上,我们甚至可以说“为仁之方”首要的就是指孝悌这个“为仁之本”。

        只有从本真的生存现象中领会到这种仁,我们才能由衷地选择这条道路,从而立志为君子以实现自身的超越。因此我们说君子所务之本,就是那个本真的生存论基础,君子的欲仁、行仁只有奠基在这个基础之上才是真正的立本。由此,君子所行之道才有了源头活水,而不再是无根的妄执。否则,一个人不可能产生欲仁、行仁的真实诉求。

       好了,关于“能近取譬”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“能近取譬”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。