二年级下册语文生字组词_二年级下册语文生字组词可打印

二年级下册语文生字组词_二年级下册语文生字组词可打印

       二年级下册语文生字组词是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.二年级下册21课生字组词拼音

2.二年级下册语文25课生字组词拼音

3.二年级下册第15课生字组词

4.二年级语文下册找春天生字组词

5.二年级下册寓言二则生字组词

6.二年级下册语文第十课生字组词

二年级下册21课生字组词拼音

       关于二年级下册21课生字组词拼音的内容如下：

1、二年级语文下册第21课青蛙卖泥塘生字注音组词

       蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）卖mi（买卖）（卖书）（出卖）

       搬bān（搬家）（搬运）（搬动）倒do（倒车）（倒影）（倒立）

       籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）泉qun（泉水）（温泉）（山泉）

       破p（破坏）（打破）（破碎）应yīng（应该）（应当）（应有尽有）

2、一年级语文下册第14课小蜗牛生字注音组词

       本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事，小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景色，生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。

       du对（对面）（对立）（对白）（对方）mā妈（妈妈）（大妈）（奶妈）

       qun全（大全）（齐全）（完全）hu回（回去）（回家）（回来）（回头）

3、一年级语文下册第10课大还是小生字注音组词

       本文讲述了一个小孩子对自己是大还是小的认识，并展现了希望自己不要长大和自己快点长大的矛盾内心世界，表达了孩子更希望长大的愿望。

       z自（自己）（自大）（自来水）（自由）jǐ己（自己）

       yī衣（毛衣）（大衣）（皮衣）（风衣）

4、一年级语文下册第6课比尾巴生字注音组词

       chnɡ长（长年）（长江）（太长）bǐ比（比一比）（好比）（对比）

       bā巴（下巴）（大巴车）（中巴车）bǎ把（一把刀）（火把）

5、一年级语文下册第5课影子生字注音组词

       zi在（正在）（不在）（在哪）hu后（后果）（后来）（后面）（前后）

       wǒ我（我们）（我的）hǎo好（好人）（好比）（只好）（正好）

二年级下册语文25课生字组词拼音

       二年级语文下册组词有哪些?我在此整理了二年级语文下册组词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　二年级语文下册组词1

       一、找春天

       1 、热爱春天，愿意发现、观察春天。

       脱掉 田野 解冻 小溪 探出 野花 躲闪 棉花 摇头

       脱(脱掉)(脱下)(脱口而出) 冻(冻伤)(冰冻)(冷冻)(解冻)

       溪(小溪)(溪水)(溪流) 棉(棉花)(棉布)(棉衣)(棉被)

       探(探头探脑)(探望)(探求) 摇(摇头)(摇动)(摇手)

       野(田野)(野花)(原野)(野菜)躲(躲闪)(东躲西藏)(躲避)(躲让)

       解(解放)(解决)(解答)(一知半解)

       2、近义词

       仔细---认真 探出----露出 遮掩------遮蔽 奔-----跑

       3、反义词

       仔细----马虎 躲藏----暴露 脱----穿 吐----吞

       4、多音字

       解 { 冲{ 几{

       5、描写春天的词语

       春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、 百花盛开、大地回春、万物复苏、阳春三月、莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香

       6、描写春天的诗句

       春风又绿江南岸，明月何时照我还。

       日出江花红胜火好，春来江水绿如蓝。

       两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

       春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

       二、古诗两首

       1、白居易赞赏小草顽强的生命力。告诉人们要学习小草顽强的精神，不怕挫折。

       未来 追赶 徐徐 菜花 住宿 店主 枯黄 光荣 烧火

       未(未来)(未知)(未免) 追(追赶)(追求)(追问)

       店(店主)(店面)(开店) 枯(枯木逢春)(枯黄)(枯井)

       徐(徐徐)(清风徐来)(徐步) 烧(烧菜)(烧饭)(烧火)

       宿(住宿)(风餐露宿)(宿舍) 菜(白菜)(菜头)(油菜花)(种菜)

       荣(光荣)(荣幸)(荣誉)(欣欣向荣)

       1、 近义词

       岁----年 又---再 疏---稀 寻----找

       2、反义词

       枯----荣 生----死 疏----密 落----升 深-----浅 无----有

       3、多音字

       尽{ 处{

       三、笋芽儿

       感受笋芽儿生长中看到了春天的生机勃勃。

       1、 呼唤 笋芽 世界 山冈 呼喊 轰动

       冈(山冈)(井冈山) 世(世界)(举世闻名)(世代)

       界(世界)(外界)(边界)(界限)轰(轰轰烈烈)(轰动)(轰鸣)

       笋(笋芽)(春笋)(竹笋) 芽(笋芽)(豆芽)(麦芽)

       喊(呼喊)(喊叫)(喊声) 呼(呼唤)(呼吸)(呼风唤雨)

       唤(呼唤)(使唤)(叫唤)

       2、 多音字

       弹 乐 撒 钻

       4、近义词：

       喊-----叫 揉----搓 呼----唤

       仍然----依然 自豪-----骄傲 健壮----强壮

       3、反义词

       呼----吸 自豪----自卑 健壮----虚弱 漆黑----光明

       温暖----寒冷 爱抚----伤害

       四、小鹿的玫瑰花

       为别人带来快乐和幸福才是最快乐的事。

       弟弟 花骨朵 抽出 渐渐 拐弯 哥哥 谢谢 浇水 宁静 终于 微风 躺在

       弟(兄弟)(弟弟)(小弟) 哥(哥哥)(兔八哥)(大哥)

       骨(花骨朵)(骨头)(骨气) 抽(抽出)(抽空)(抽打)

       拐(拐弯)(拐杖)(拐角) 浇(浇水)(浇花)(浇冷水)

       终(终于)(自始至终)(终点) 静(安静)(风平浪静)(平静)

       躺(躺下)(躺在)(躺椅) 谢(谢谢)(谢意)(感谢)

       渐(渐渐)(逐渐)(渐变) 微(微风)(微笑)(微小)

       1、 多音字

       骨 数 散 发

       2、近义词

       常常----经常 渐渐----慢慢 惋惜----可惜

       2、反义词

       常常----偶尔 渐渐----迅速 浓密----稀疏

       五、泉水

       5 泉水 水塔 杜鹃花 清脆 忽然 结出 一股 瓦片

       瓦(瓦片)(砖瓦)(瓦蓝) 泉(泉水)(温泉)(泉眼)

       然(突然)(然而)(然后) 结(团结)(结伴)(结实)

       股(一股)(股份)(股票) 脆(干脆)(清脆)(又甜又脆)

       塔(山塔)(高塔)(灯塔) 杜(杜鹃)(杜绝)(杜门)

       鹃(杜鹃)(杜鹃花)

       六、雷锋叔叔你在哪里

       6 冒着 足迹 迷路 泥泞 年迈 汗滴 叔叔 洒下 雷声 锋利

       冒(冒着)(冒雨)(冒险) 雷(雷雨)(雷声)(打雷)

       迈(迈步)(年迈)(迈进) 迷(迷路)(迷人)(着迷)(入迷)

       迹(事迹)(人迹罕见)(奇迹) 叔(叔叔)(大叔)(叔父)

       锋(刀锋)(笔锋)(锋利) 滴(水滴)(点滴)(滴水穿石)(汗滴)

       洒(洒水)(洒落)(洒泪) 泥(泥土)(泥水)(泥巴)

       泞(泥泞)(路泞)

       七、我不是弱小的

       7 铃兰花 芬芳扑鼻 托福 夏天 应该 周末 弱小 抚摸 胜利

       扑(芬芳扑鼻)(扑打)(扑闪) 托(托福)(托词)(托儿所)

       摸(抚摸)(起早摸黑)(摸底) 利(胜利)(利息)(利用)

       铃(铃声)(打铃)(铃兰花) 弱(弱小)(弱点)(弱肉强食)

       末(末年)(末日)(末代) 芬(芬芳)

       芳(芬芳)(芳香)(芳名) 夏(夏天)(春夏秋冬)(夏季)

       应(应该)(应当)(应有尽有) 该(应该)(活该)(该死)

       九课、我热爱宝岛台湾，盼望祖国早日统一。

       1、多音字、

       倒{ 省{ 盛{

       2、近义词

       清晰----清楚 环绕----围绕 展现----出现 附近----周围

       隐隐约约----模模糊糊

       3、反义词

       清晰----模糊 隐隐约约----清清楚楚 许许多多----寥寥无几

       4、读读记记

       太阳高照、群山环绕、风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿、名胜古迹、隐隐约约、

       点点灯光、蒙蒙细雨

       5、组词

       茂盛 台湾省 隐隐约约 建筑 轻纱 展现 宝岛 名胜古迹

       岛(小岛)(宝岛)(群岛) 展(展开)(展现)(展翅欲飞)

       建(建设)(建立)(建筑) 纱(纱布)(面纱)(轻纱)

       环(环绕)(环抱)(环保) 绕(围绕)(环绕)(绕口令)(绕道)

       胜(胜利)(好胜)(名胜古迹) 省(省份)(节省)(省会)(省吃俭用)

       隐(隐约)(隐居)(隐姓埋名) 约(隐约)(约定)(不约而同)

       茂(茂盛)(茂密)(枝繁叶茂) 盛(茂盛)(盛会)(繁荣昌盛)

       十课、葡萄沟真美，维吾尔族人明真热情。

       1、多音字

       好{ 干{ 分{ 钉{

       2、近义词

       茂密----茂盛 喜欢----喜爱 有名----著名 出产----生产

       五光十色----五颜六色

       3、反义词

       热情----冷淡 展开----收拢 蒸发----凝结

       4、小常识

       吐鲁番之最：最低的地方，最甜的地方、最热的地方。

       5、组词

       维吾尔 茂密 秋季 杏子 留下 搭起 蜜桃 山沟 山坡 钉着能够

       吾(维吾尔)(吾师)(吾国) 季(季节)(四季)(秋季)(季风)

       留(留下)(留言)(留学) 杏(杏花)(杏仁)(杏树)(杏黄)

       密(茂密)(亲密)保密(密电)蜜(蜜蜂)(甜蜜)(甜言蜜语)

       坡(山坡)(高坡)(坡地) 搭(搭起)(搭话)(搭桥)

       钉(钉着)(钉子)(钉鞋) 沟(山沟)(水沟)(沟通)

       够(能够)(够格)(够本)(够意思)

　二年级语文下册组词2

       一、形近字组词。

       戏( )穿( )平( )柄( )伐( )热( )秀( )

       栈( )穴( )伞( )杯( )眨( )执( )透( )

       着( )放( )肥( )绕( )改( )坡( )耐( )

       羊( )游( )胖( )浇( )攻( )拔( )村( )

       钟( )施( )喜( )相( )角( )剖( )奇( )

       种( )方( )吉( )想( )解( )陪( )夺( )

       送( )辰( )路( )既( )取( )缴( )轮( )

       关( )晨( )露( )概( )趣( )激( )伦( )

       郎( )宇( )坝( )拦( )宙( )很( )

       狼( )于( )狈( )烂( )由( )银( )

       二、根据课文内容填空。

       1、夏天来了，夏天是位**姐。我想变( )的雨滴，睡在一片( )上;我想变一条( )，游入清凌凌的( )。我想变一只( )，在( )中穿梭;我想变一只蝈蝈，歌唱我们的( )。我想变眨眼的( )，我想变弯弯的( )。最后，我看见小小的( )。真想变成大大的( )。小鱼来了，在( )下嬉戏，雨点来了，在( )上唱歌。

       2、荷叶像( )，( )在荷塘举着。

       3、猴子开始时候，种了一棵( )树苗，天天( )、( )、等着将来吃( )。正当梨树成活的时候，( )告诉它( )的农谚，使它拔掉梨树，改种( );正当杏树成活的时候，( )告诉它( )的农谚，它又拔掉杏树，改种( );正当桃树成活的时候，( )告诉它( )的农谚，它又拔掉桃树，改种( );可是猴子不知道 一连几年都没有栽活，就这样，这只猴子什么树也没有种成。

       4、银河呀，在你( )的河水里，有( )和( )吗?有( )的小朋友吗?

       5、银河呀，在你宽阔的( )里，有( )的客轮和伸着( )的货船吗?它们也需要( )引路吗?

       6、银河呀，在你( )的河面上，有( )的斜拉桥吗?( )能经常在桥上相会吗?总有一天，我驾驶者( )的( )，到你那儿去做客呢!

       三、选词填空。

       美丽 鹿角 好奇 早晨 有趣

       一个春天的( )，树上一只小鸟看见了一棵会走路的树，感到非常( )，于是坐在这棵树上去了许多地方，最后才知道那不是树，那是( )的( )。这是一个( )的故事。

       四、根据词意写出成语。

       1、身上披着星星，头上顶着月亮。( )

       2、形容非常迅速，好像流星追赶月亮一样快。( )

       3、在许多星星的衬托下，月亮更加美丽。( )

       4、绘画时用烘托云彩的方法来突出月亮的色彩。( )

       五、写作小练笔

       你希望未来的交通工具是什么样的?开动你的脑筋，挥动双手，把它绘画下来，并作以介绍。

       六、写出下列词语的反义词。

       进?( )得?( )( )?浮 ( )?旧 ( )?危险

       复杂?( )( )?虚假( )?热忱 饥寒?( ) 索取?( )

       困难?( )好事?( ) 白天?( ) 日?( )( )?减

       ( )?善 幸福?( ) 暴躁?( )( )?矮小 黑暗?( )

       长处?( )( )?降落 乌黑?( )过去?( )开?( )

       合?( )( )?弱 收?( ) 内?( ) 忙?( )

       左?( ) 男?( )( )?后 ( )?臭 ( )?窄

       ( )?富( )?贱 急?( )寒冷?( ) 浪费?( )

       表扬?( ) ( )?失败( )?马虎 ( )?错误 弯曲?( )

       暗淡?( ) 晴天?( )( )?冷( )?近 生?( )

       里?( )呼?( ) 朦胧?( ) 粗心?( )( )?结束

       ( )?伤心 朋友?( ) 借?( ) 来?( ) 大?( )

       ( )?下( )?少 东?( )干?( )( )?矮

       方?( )长?( )天?( ) 胜?( ) 内?( )

       南?( ) 晴?( ) 升?( ) 胜?( )

       送?( ) 吞?( ) 首?( ) 古?( )

       ( )?少 有?( ) 高?( ) 出?( ) 是?( )

       先?( ) 买?( ) 快?( ) 正?( )贫?( )

       笑?( ) 扁?( )先进?( ) 好?( ) 动?( )

       错?( )( )?丑 ( )?恨 ( )?暖 苦?( )

       ( )?晚 ( )?浅 红?( ) 直?( ) 饥?( )

       真?( ) 单?( ) ( )?稠 ( )?白

       七、写出下列词语的近义词。

       ( )---藏 遮---( ) ( )---卸下 枯---( ) 追---( )宿---( )( )---漂亮( )---骄傲( )---强壮( )---叫唤

       慢慢---( )( )---开心( )---光明、光亮( )---伙伴

       ( )---曲( )---脚印( )---寻觅( )---迷途( )---景象

       芬芳---( )赶紧---( )不解---( )应该---( )( )---舒服

       ( )---照料挑选---( )( )---茂密清晰---( )展现---( )流动--( )有名---( )特别---( )欢乐---( )( )---祝愿

       闪烁---( )雄伟---( )犹如---( )装扮--( )( )--络绎不绝

       ( )---奇异( )---气愤哄骗---( )( )---明白( )---联结

       ( )---轻易( )---钻研( )---立刻( )---采纳( )---便利

       洁白---( )( )---突然( )---似乎( )---看( )---叫( )---停

       ( )---纹丝不动清新---( )辨别---( )( )---慌乱( )---有名

       观赏---( )( )---指点( )---羞愧( )---猾溜( )---快速

       力气---( )( )---聪慧( )---喜爱( )---认真( )---满足

       常常---( )( )---惊异、惊奇( )---聊天( )---以往巴望---( )

       焦急---( )( )---方法( )---厌恶( )---孤独( )---嘲笑

       清楚---( )刻苦---( )( )---训斥( )---夸赞灭绝---( )

       足够---( )( )---盛行

二年级下册第15课生字组词

       二年级下册语文25课生字组词拼音如下：

       1、融róng：水乳交融、其乐融融、融解、融通、熔融、融资、融和、暖融融、融汇、融会、圆融、融汇贯通、融风、和融、融昭、神融气泰、孔融让梨、融熠。

       2、燕yàn：清燕、燕贻、燕嘉、燕蝠争、燕雨、雨燕、新婚燕尔、燕山铭、幽燕、燕舞、社燕、燕石、鼎鱼幕燕、莺吟燕舞、燕石妄珍、燕然勒功、金燕、燕婉之欢、燕巢幕上。

       3、惠huì：市惠、口惠、惠赠、互惠互利、吴惠斌、智惠、惠济、邀惠、姝惠、惠敏、邓惠、韬光养惠、嘉惠、硕惠、惠及、惠然肯来、宣惠、柔惠。

       4、崇chóng：崇洋媚外、崇圣寺、崇兰、崇宏、图腾崇拜、崇茂、蕴崇、嵩崇、崇吉喇姓、盲目崇拜、蕴崇、崇尚荣誉、自然崇拜、蕴崇、崇阿、崇明。

       5、芦lú：芦柑、北俱芦洲、葫芦藓、芦管、蒲芦、芦竹、藜芦、芦粟、芦根、衔芦、墙上芦苇、芦笳、葫芦韵、芦沟桥、寒芦、芦笙、芦丁、芦芽。

       语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

       语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

       语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

       语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

二年级语文下册找春天生字组词

       二年级下册第15课生字组词如下：

       危wēi(危险、危楼、危难)敢gǎn(勇敢、不敢、敢作敢当)惊jīng(惊动、惊奇、惊吓)阴yīn(阴天、阴雨、阴晴)似sì(相似、类似、似乎)野yě(田野、野菜、野外)苍cāng(苍白、苍天、苍老)茫máng(白茫茫、茫然、渺茫)

       宿sù(住宿、宿舍、宿营)寺sì(山寺、寺庙、寺院)辰chén(星辰、时辰、辰光)恐kǒng(恐怕、惊恐、恐龙)庐lú(庐山、庐江、茅庐)笼lǒng(笼罩、笼络、笼统)盖gài(盖住、盖房、掩盖)

       宿sù (宿舍)xiù(星宿)似sì(相似)shì(似的)笼lóng(笼子)lǒng(笼罩)

扩展资料：

       危楼：高耸的楼房。星辰：星的总称。敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。阴山：在内蒙古自治区北部。穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。四野：草原的四面八方。茫茫：辽阔无边的样子。见：同“现”，出现。

       《夜宿山寺》：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐(害怕)

二年级下册寓言二则生字组词

       二年级语文下册找春天生字组词如下：

       1、脱：（逃脱），（脱离），（脱险），（摆脱），（脱口而出），（脱颖而出)。

       2、袄：（棉袄），（夹袄），（皮袄)，（荆钗布袄)。

       3、寻：（寻找），（寻常），（寻思），（寻人），（寻春），（耐人寻味)。

       4、羞：（害羞），（羞愧），（遮羞布），（闭月羞花）。

       5、姑：（姑娘），（姑奶），（大姑），（姑且），（姑置勿论）。

       6、遮：（遮盖），（遮掩），（遮挡），（遮羞），（遮丑），（遮人耳目）。

       7、掩：（掩盖），（掩饰），（掩护），（遮掩），（掩耳盗铃），（掩人耳目）。

       8、探：（侦探），（探案），（探听），（探望），（探头探脑），（探手可得）。

       9、嫩：（嫩绿），（嫩草），（嫩芽），（粉嫩），（细皮嫩肉）。

       10、符：（符号），（音符），（兵符），（护身符），（名不符实）。

       11、解：（解放），（解渴），（解脱），（理解），（难解难分）。

       12、触；（触发），（触碰），（触角），（一触即发），（触目惊心）。

       13、杜：（杜鹃），（杜绝），（杜梨），（杜绝后患）。

       14、鹃：（杜鹃花），（杜鹃），（山鹃），（杜鹃啼血）。

       12、触；（触发），（触碰），（触角），（一触即发），（触目惊心）。

       13、杜：（杜鹃），（杜绝），（杜梨），（杜绝后患）。

       14、鹃：（杜鹃花），（杜鹃），（山鹃），（杜鹃啼血）。

找春天课文：

       春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

       我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

       春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。

二年级下册语文第十课生字组词

       二年级下册寓言二则生字组词如下：

       亡wáng（亡羊补牢）（死亡） （流亡）

       牢láo（牢记）（坐牢）（牢固）

       钻zuān（钻出）（钻研）（钻牛角尖）

       劝quàn（劝告）（劝说）（劝学）

       丢diū（丢失）（丢人）（丢下） ?

       告gào（告诉）（告别）（报告）

       筋jīn（脑筋）（牛筋）（钢筋） ?

       疲pí（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）

       《寓言两则》分别是《亡羊补牢》、《揠苗助长》，要求分别掌握八个生字，分别是：亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲。

寓言启示

       《亡羊补牢》告诉我们：人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正；更怕不但不及时改正，而且还不断地错上加错，时间长了，最后可能连自我补救的机会都没有了。“亡羊补牢”这句成语，便是根据“亡羊而补牢，未为迟也。”

       《揠苗助长》告诉我们：要尊重自然客观事实的发展，不能够急于求成，而只看眼前利益。客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。

       

二年级下册语文书第三课生字组词

       二年级下册语文第十课生字组词如下：

       1、周zhōu。

       

       周（周围）、（四周）、（一周）、（周边）。

       2、围wéi。

       围（围巾）、（包围）、（围住）、（围城）。

       3、句jù。

       句（句子）、（句号）、（诗句） 、（语句）。?

       4、补bǔ。

       补（补丁）、（补习）、（补课）、 （弥补）。

       5、充chōng。

       充（补充）、（充足）、（充电）、（充满）。

       6、药yào。

       药（火药）、（吃药）、（农药）、（草药） 。

       7、合hé。

       合（合格）、（合同）、（合力）、（合并）。

       8、死sǐ。

       死（死亡）、（生死）、（死板） 、（去死）。

       9、记jì。

       记（忘记）、（日记）、（记住）、（牢记）。

课文简介：

       《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主，最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。

       孩子的世界是纯洁的，他们总是对世界充满着爱与希望，他们又有着无穷无尽的想象力，用自己的大胆想象点缀着这个世界，表现了孩子们快乐的童年生活。

小学二年级语文下册生字组词汇总

       二年级下册第三课的生字组有：鲜，邮，递，员等。

       鲜：鲜花；新鲜；鲜红；鲜艳。

       邮：邮递员；邮票；邮局；邮件递。

       递：传递；快递；邮递；递给。

       员：队员；员工；演员；学员。

       原：原来；草原；高原；原因。

       叔：大叔；叔叔；叔公；叔母。

       局：邮局；局长；局面；出局。

       堆：土堆；沙堆；堆放；扎堆。

       礼：礼物；礼品；队礼；军礼。

       彩：彩色；多彩。

       读一读，记一记。

       鲜花、邮递员、先生、原来、大树。

       邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物。

       二年级下册多音字：种zhǒng（种子）；zhòng（种树）。

       奶奶把牡丹花的种zhǒng子种zhòng到了花盆里。

       近义词：懊丧—懊悔；美好—美妙；快活—快乐；正巧—恰巧；惊奇—惊讶；赶紧—赶快；绚丽多彩—五颜六色。

       近义词：懊丧—振奋；快活—伤心；绚丽多彩—暗淡无光。

       词语搭配：一个包裹；一堆颗粒；一条小路；一片鲜花；寄包裹；领包裹；骑摩托车；绚丽多彩的鲜花；美好的礼物；惊奇地说；奇怪地问；快活地蹦跳。

好句积累：

       1、啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

       2、松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

        #二年级# 导语生字词是阅读文章的基础，生字词不过关怎能提高学生阅读质量，感受文章作者所要表达的思想。同时生字词在考试中也占一定比例。小学阶段生字词在语文教学中占非常重要的作用。以下是 整理的相关资料，希望帮助到您。

篇一 　第一课

       　脱（脱节、脱身、解脱）冻（解冻、冷冻、冰冻、）溪（溪水、小溪、溪流）棉（棉被、棉花、棉衣）探（打探、探病、探听）摇（摇头、动摇、摇篮）野（野外、原野、田野）躲（躲闪、躲开、躲雨）解（解除、解放、分解）

       　第二课未（未来、未必、未定）追（追问、追求、追赶）店（书店、店面、店员）枯（枯草、枯叶、枯黄）徐（徐徐、徐州、姓徐）烧（烧水、发烧、高烧）荣（光荣、荣华、荣幸）菜（白菜、种菜、青菜）宿（住宿、宿舍、宿愿）

       　第三课

       　冈（山冈、井冈山、）世（世界、去世、世纪）界（世界、国界、边界）轰（轰动、轰炸、轰击）笋（笋芽、竹笋、春笋）芽（豆芽、发芽、叶芽）喊（喊叫、呼喊、哭喊）呼（呼声、呼叫、呼吸）唤（呼唤、叫唤、唤醒

       　第四课

       　弟（弟弟、兄弟、表弟）哥（哥哥、表哥、大哥）抽（抽水、抽打、抽出）骨（花骨朵、骨头、骨气）拐（拐杖、拐卖、拐弯）浇（浇水、浇花）

       　终（终于、终点、终生）静（安静、宁静、冷静）躺（躺下、平躺、躺椅）谢（谢谢、感谢、道谢）渐（渐渐、逐渐、渐变）微（微笑、轻微、细微）

       　第五课

       　瓦（瓦蓝、瓦片、瓦解）泉（泉水、温泉、清泉）然（果然、然后、自然）结（结果、结冰、结实）股（股份、入股、股市）脆（脆弱、干脆、清脆）塔（灯塔、铁塔、宝塔）杜（杜绝、杜鹃、杜撰）鹃（杜鹃）（杜鹃花）

       　第六课

       　冒（冒雨、冒名、感冒）雷（春雷、打雷、雷雨）需（需要、需求、必需）迈（迈步、迈进、年迈）迷（迷人、入迷、迷信）迹（足迹、笔迹、字迹）叔（叔叔、大叔、叔公）锋（锋利、锋芒、笔锋）滴（水滴、雨滴、汗滴）洒（洒水、飘洒、洒脱）泥（水泥、泥土）泞（泥泞）

       　第七课

       　扑（扑灭、扑救、扑打）托（托起、托运、托付）铃（铃声、风铃、闹铃）摸（摸黑、抚摸、触摸）利（胜利、利用、锋利）弱（弱小、微弱、弱点）末（周末、期末、末尾）芬（芬芳、芳香、芳草）夏（夏天、夏季、夏至）应（应该、应有、应当）该（应该、活该、）

       　第八课

       　岛（海岛、小岛、半岛）展（开展、发展、展现）建（建设、建立、兴建）纱（纱巾、面纱、纱布）环（花环、环抱、环保）绕（环绕、围绕、绕口令）胜（胜利、名胜古迹）隐（隐约、隐居、隐形）约（大约、约定、约会）省（省份、节省、省长）茂（茂密、茂盛、）盛（盛开、茂盛、盛大）

       　第九课

       　吾（维吾尔族、吾辈）季（季节、春季、四季）留（留下、停留、留学）杏（杏子、银杏、杏仁）密（密林、茂密、紧密）蜜（蜜蜂、甜蜜、采蜜）坡（山坡、上坡、坡地）搭（搭桥、搭车、搭建）摘（摘要、摘录、采摘）钉（钉子、铁钉、图钉）沟（水沟、山沟、沟通）够（能够、不够、足够）

       　第十课

       　龙（龙舟、龙头、龙卷风）恩（恩情、感恩、恩师）寿（长寿、寿星、寿命）柏（柏树、松柏、柏油）泼（泼水、泼洒、活泼）特（特别、特长、奇特）敬（敬礼、敬爱、敬意）鲜（鲜花、新鲜、鲜艳）脚（脚步、脚印、左脚）度（年度、温度、风度）凤（凤凰、龙凤、丹凤）凰（凤凰、凤凰花）　　

篇二

第十一课

       　束（结束、一束、约束）勾（勾画、勾结、勾边）府（政府、王府、省府）单（单词、单独、被单）夺（夺取、抢夺、争夺）宫（少年宫、故宫）扮（打扮、装扮、扮演）雄（英雄、雄伟、雄壮）伟（伟大、伟人、雄伟）烁（闪烁）辉（光辉、辉煌、辉映）煌（辉煌）

       　第十二课

       　另（另外、另类、另选）志（同志、志气、志向）题（题目、解题、难题）提（提出、提高、提问）漫（漫步、漫画、漫长）朗（朗读、开朗、晴朗）哄（哄闹、哄骗、哄笑）喝（喝水、喝茶、喝彩）骗（骗人、拐骗、骗子）

       　第十三课

       　刀（剪刀、菜刀）尔（偶尔、尔后、出尔反尔）求（请求、要求、需求）仍（仍然、仍旧、）使（使用、使劲、天使）便（方便、便利、便于）英（英语、英明、英雄）票（车票、发票、支票）整（完整、整洁、整齐）式（正式、方式、公式）而（而且、然而、而是）且（并且、而且、且慢）

       　第十四课

       　丹（丹青、丹心、仙丹）乌（乌鸦、乌黑、乌云）艺（艺术、文艺、手艺）显（显示、明显、显眼）忽（忽然、飘忽、忽视）丝（铁丝、吐丝、丝巾）杆（栏杆、旗杆、铁杆）眨（眨眼、眨一眨）涛（波涛、浪涛、涛声）陈（陈列、陈旧、陈设）转（转身、转眼、转动）斜（斜阳、斜坡、斜视）吴（东吴、姓吴、吴国）含（包含、含量、含有）窗（窗户、窗花、窗台）炉（火炉、香炉、暖炉）岭（山岭、分水岭）鸣（鸣叫、共鸣、一鸣惊人）绝（绝对、绝不、灭绝）银（银子、银河、银两）烟（烟花、烟灰、吸烟）柳（柳树、柳枝、杨柳）泊（停泊、泊船、漂泊）流（流水、流动、漂流）

       　第十五课

       　垂（下垂、垂柳、垂直）乱（*、混乱、胡乱）沉（下沉、沉重、沉没）压（压力、压迫、气压）逃（逃跑、逃亡、逃走）越（越过、越界、穿越）阵（阵地、阵雨、阵容）彩（彩虹、光彩、彩云）蝉（蝉鸣、秋蝉、蝉联）虹（彩虹、霓虹灯）蜘（蜘蛛、蜘蛛网）蛛（蜘蛛、蛛丝马迹）

       　第十六课

       　册（册子、史册、手册）岩（岩石、岩层、岩洞）宝（宝贝、宝石、宝物）趴（趴下）印（印刷、复印、印象）刨（刨根问底、刨土、刨地、刨坑）埋（埋伏、掩埋、埋没）陆（陆地、陆军、大陆）铁（钢铁、铁丝、铁路）质（质问、质量、气质）厚（雄厚、丰厚、厚道）底（底部、底层、到底）

       　第十七课

       　忠（忠心、忠实、忠诚）导（教导、领导、向导）盏（一盏、茶盏、酒盏）积（积极、积肥、积分）稠（稠密）稀（稀有、稀少、珍稀、稀罕）

       　第十八课

       　针（打针、针线、针对）碰（碰撞、对碰、碰巧）慌（慌张、惊慌、慌忙）兄（兄弟、表兄、弟兄）呆（吓呆、呆住、发呆）商（商量、商场、商业）抹（抹布、抹杀、抹黑）挤（拥挤、挤压、排挤）决（决定、决心、坚决）价（价钱、价值、价格）购（购买、收购、购物）批（批评、批准、批发）评（评比、评分、评语）拱（拱手、拱桥、拱门）钱（价钱、金钱、钱包）

       　第十九课

       　报（报告、报纸、报社）玻璃拾（收拾、拾金不昧、拾取）

       　第二十颗

       　破（破坏、破灭、打破）碎（破碎、零碎、粉碎）滑（光滑、平滑、滑板）继（继续、继往开来、相继）续（陆续、继续、连续）封（封闭、信封、）骄（骄傲、骄阳、骄横、）傲（傲慢、骄傲、高傲）

篇三

　第二十一课

       　拎（拎包、拎起、拎水）桶（水桶、木桶、）停（停车、停止、停留、）聪（聪明、失聪、聪慧）胳（胳膊、胳肢窝）膊（胳膊、臂膊、赤膊）甸（沉甸甸、草甸、）晃（摇晃、明晃晃、晃眼）荡（摇荡、晃荡、飘荡）叭（喇叭）玲（玲珑）狗（走狗、小狗、狼狗）糟（糟糕、糟蹋、酒糟）楼（高楼、楼房、大楼）梯（楼梯、扶梯、电梯）肯（肯定、肯干、宁肯）脑（头脑、大脑、脑海）筋（筋斗、筋骨、脑筋、筋疲力尽）

       　第二十二课

       　讶（惊讶）谈（谈话、交谈、谈心）派（派出所、派别、指派）

       　第二十三课

       　引（引路、指引、引人入胜、吸引）列（队列、行列、排列、列车）蜂（蜜蜂、黄蜂、工蜂、蜂蜜）敲（敲门、敲打、推敲、敲响）附（附近、附和、附带、附加）近（近视、近处、近代、远近）

       　第二十四课

       　守（守护、守卫、看守、把守）丢（丢掉、丢失、丢三落四）

       　第二十五课

       　焦（焦点、焦急、烧焦）费（花费、浪费、费用）望（失望、希望、盼望）算（算术、总算、算数、）此（从此、此外、因此）桩（树桩、木桩、石桩）肥（肥胖、肥肉、减肥）

       　第二十六课

       　灰（灰色、灰暗、灰心）讨（讨好、讨论、自讨苦吃）

       　第二十七课

       　厌（讨厌、厌恶、厌烦、厌食）冰（冰冷、冰凉、冷冰冰、冰冻）

       　第二十八课

       　蛋（鸡蛋、蛋白、蛋黄）壳（蛋壳、外壳、贝壳、地壳）

       　鸭（鸭子、野鸭、鸭蛋）欺（欺负、欺骗、自欺欺人、欺压）

       　第二十九课

       　负（负责、、负伤、负担）鹅（鹅毛、天鹅、企鹅）翅（翅膀、鱼翅、展翅）膀（翅膀、肩膀、臂膀）勺（勺子、饭勺、汤勺）斗（跟斗、斗胆、星斗）玉（玉器、玉石、玉米）组（组织、组长、组成）珍（珍珠、珍贵、珍惜）珠（水珠、珍珠、泪珠）数（数落、数字、数目）钻（钻探、钻井、钻石）研（钻研、科研、研讨）睡（睡觉、睡眠、午睡）距（距离、差距、相距）离（离开、分离、离别）

       　第三十课

       　油（石油、汽油）检（检查、体检、检测）查（查办、查看、抽查）团（团圆、团长、团结）斥（斥责、排斥、训斥）责（负责、责备、责任）炎（炎热、发炎、消炎）夸（夸张、夸大、自夸）奖（过奖、夸奖、奖状）

       　第三十一课

       　亡（死亡、灭亡、伤亡）肉（猪肉、肥肉、羊肉）耐（耐心、耐性、耐力）谜（谜语、猜谜、谜底）传（传送、传单、传达）染（传染、染色、染料）类（分类、种类、人类）严（严格、严密、严寒）寒（寒冷、天寒地冻）

       今天的讨论已经涵盖了“二年级下册语文生字组词”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。